viernes, 23 de diciembre de 2016

¡¡¡¡FELICES FIESTAS!!!!

REGALOS PARA ESTIMULAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES




La teoría de las inteligencias múltiples, planteada por Howard Gardner, postula la existencia de siete inteligencias diferenciadas que coexisten con diferentes grados de desarrollo en cada persona: la lógica-matemática, la lingüística, la espacial, la musical, cInestésica, la intrapersonal o la interpersonal.

Esta teoría concibe la mente de forma modular, describiendo cada inteligencia como una emanación de una porción distinta del cerebro y, por tanto, independiente de otras.

Y el desarrollo de cada una de estas inteligencias vendría relacionado con la estimulación o medios que el ambiente proporciona al niño. En este sentido los juguetes forman parte de dicha estimulación, ya que proporcionan las experiencias cristalizantes, en la medida en que son bien elegidos para activar cada tipo de ellas.

Teniendo en cuenta la inminente llegada de sus Majestades de Oriente, creemos conveniente que los niños incluyan en su lista de regalos, aquellos que estimulen y hagan florecer sus inteligencias, os sugerimos los siguientes.

INTELIGENCIA LÓGICA– MATEMÁTICA:

  • Juegos de ensarte y encaje, puzzles de figuras geométricas, clavijeros, rompecabezas numéricos (hasta el 10), juegos de inclusión (colores, formas y tamaños)
  • Rompecabezas lógicos y numéricos, juegos de seriación y comparación, libro de acertijos, rompecabezas, calculadoras de juguete, dominós de números, construcciones, juegos de herramientas
  • Libros de inventos e inventores, rompecabezas, lógicos y numéricos, juegos de clasificación e identificación, juegos de modelos y planos, brújulas de juguete, juguetes mecánicos y electrónicos, arquitecturas, mecanos
 
INTELIGENCIA SOCIAL:

  • Lotos, muñecas, animales de plástico, peluches, juegos de comiditas, cestas de recogidas de juguetes.
  • Parchís, títeres, juegos de conocimientos escolares, juegos de peluquería, juego de damas.
  • Ajedrez, parchís, monopoly, lotería, dominó. 
INTELIGENCIA ESPACIAL

  • Arrastres, gateadores, engranajes (figuras, animales y plantas...), cuentas de ensartar, plastilina, moldes, pelotas de trapo, pinturas de cera, cuadernos de pintar
  • Rompecabezas de animales y paisajes, mosaicos de formas y colores, bloques de construcciones, plastilina, pelotas, juegos de ensartar argollas, lápices de colores, cuadernos de dibujo, caleidoscopios, transformables, mecanos,
  • Rompecabezas geográficos, juegos electrónicos con gráficos, laberintos, ordenadores de juguete, construcciones de aviones y barcos, témperas, cuadernos de dibujo, transformables.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL:

  • Frutas, plantas, animales, libros de imágenes, diapositivas, juegos de atención, juegos didácticos de ordenador.
  • Reproductores de CD, discos, juegos de ordenador, juegos de atención y reflexión. C) Lecturas sobre naturaleza, biografías de personajes ilustres, videojuegos, juegos de ordenador, máquina fotográfica.

martes, 13 de diciembre de 2016

LAS REVÁLIDAS EN EL 2017


Tal como se reclamaba desde las asociaciones de padres, del alumnado y gran parte del profesorado,  la reválida no será necesaria para poder obtener el título de Bachillerato pero se convertirá en la nueva prueba de acceso para seleccionar al alumnado que quiera seguir estudios universitarios.