Felicitamos a todas y a todos los docentes por compartir estas joyas videomusicales, aplaudiendo su compromiso y esfuerzo por la sensibilización contra la violencia de género. La lucha está en la educación.
¡¡ENHORABUENA COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS!!
miércoles, 28 de noviembre de 2018
CELEBRANDO EN LA EDUCACIÓN EL DÍA CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA
Felicitamos a todas y a todos los docentes por compartir estas joyas videomusicales, aplaudiendo su compromiso y esfuerzo por la sensibilización contra la violencia de género. La lucha está en la educación.
martes, 2 de octubre de 2018
miércoles, 13 de junio de 2018
martes, 5 de junio de 2018
jueves, 17 de mayo de 2018
DIVERSIDAD SEXUAL
Desde el Equipo de Tuitorientadoras y Tuitorientadores de Guardia, hemos compartido
estas últimas semanas enlaces recursos educativos abiertos para hablar sobre diversidad
sexual, con el hashtag en Twitter #SexualidadDiversa. Esta iniciativa, coordinada por la
orientadora Natalia Longo, ha dado como resultado una recopilación con Storify. Gracias a
quienes habéis participado añadiendo recursos o difundiéndolos. Noticias como la
aparecida hoy sobre el aumento de ataques homófobos nos recuerdan la necesidad de
trabajar sobre ello en el ámbito escolar.
Fuente: Orientatapas
estas últimas semanas enlaces recursos educativos abiertos para hablar sobre diversidad
sexual, con el hashtag en Twitter #SexualidadDiversa. Esta iniciativa, coordinada por la
orientadora Natalia Longo, ha dado como resultado una recopilación con Storify. Gracias a
quienes habéis participado añadiendo recursos o difundiéndolos. Noticias como la
aparecida hoy sobre el aumento de ataques homófobos nos recuerdan la necesidad de
trabajar sobre ello en el ámbito escolar.
domingo, 13 de mayo de 2018
“El fin y objetivo de toda estrategia ha de ser el alumno. No la comodidad docente ni la ideología vigente, sino el desarrollo integral de la persona.”
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EL PROFESORADO EFICAZ ANTE LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
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SI
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NO
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Realiza
una buena evaluación inicial al comienzo de curso para saber
el nivel.
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No
se limita a seguir un libro, se aparta de las necesidades reales del alumno.
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Ajusta sus
expectativas del alumno con AACC. Son niños, no pequeños adultos
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No espera que
siempre tengan las respuestas correctas y sean siempre maduros y racionales.
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Usa
materiales y actividades estimulantes.
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Evita
actividades repetitivas.
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Prepara
materiales diversos de ampliación para quienes terminen pronto las tareas.
Les permite elegir el material con el que trabajar
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No castiga a
los alumnos que acaban pronto con más de lo mismo.
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Ofrece
actividades equilibradas para desarrollar sus puntos fuertes y mejorar los
débiles.
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No pone el
acento solo en los puntos débiles, les desmotivaría
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Deja que los
alumnos aventajados muestren lo que saben y respondan a las preguntas
generales.
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No
“vetan” a ningún alumno con frases como “tú no, que ya lo sabes”
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Es flexible
con las tareas más mecánicas.
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No impone a
todos un número repetitivo de actividades.
Cada uno hace lo que necesita.
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Plantea
agrupamientos diversos. Los AACC pueden ayudar a otros pero ellos también
necesitan a veces estar con quienes compartan intereses y formas de trabajar.
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Evita
actividades que fomenten la competitividad. No usa los AACC como ayudantes de
forma sistemática, también están en la escuela para aprender.
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Acepta que a
veces un alumno pueda saber más que el sobre algún tema.
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Su autoridad
no está en peligro si tiene AACC en clase.
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Mantiene una comunicación fluida
con las familias, ayudando a que entiendan las necesidades de su hijo
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Las familias no son un obstáculo.
Quieren lo mejor para el niño, no criticarte.
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lunes, 30 de abril de 2018
APRENDIENDO A ESTUDIAR
A
ACCEDE A ESTE ENLACE: COMIENZA A DISFRUTAR Y A APRENDER
Si necesitas ayuda con los estudios, sobre cómo hacer resúmenes, esquemas,...
o.
jueves, 22 de marzo de 2018
ESCUELA DE FAMILIAS: USO, MAL USO Y ABUSO DE LAS TICS
Aquí tenéis el material que utilizamos esta mañana en la última jornada de la Escuela de Familias, queremos agradecer la asistencia e implicación a los familiares de 1º, 2º, 5º y 6º de primaria.
Tanto Alejandro como yo hemos aprendido mucho de esta experiencia y estamos muy agradecidos con vuestra participación.
Os esperamos en la próxima, GRACIAS
lunes, 19 de marzo de 2018
ESCUELA DE FAMILIAS : USO, MAL USO Y ABUSO DE LAS TICS
El pasado jueves 15 de Marzo se realizó la primera sesión de la Escuela de Familias sobre las TICS, en ella valoramos los resultados obtenidos de los cuestionarios sobre hábitos y conductas relacionadas con las TICS que el alumnado de 5º y 6º de Primaria habían contestado previamente.
Algunos datos nos sorprendieron bastante sobre todo a los familiares que asistieron a la sesión.
OS DEJAMOS EL ENLACE DE LA GUÍA ELABORADA POR EL EOEP LOGROÑO OESTE
OS ESPERAMOS EL PRÓXIMO JUEVES 22
martes, 13 de febrero de 2018
LA INVISIBILIDAD DE LA MUJER EN LAS CIENCIAS
LAS CHICAS SON DE CIENCIA
Aprovechando la efeméride del día de la Niña y la Mujer en la Ciencia, desde el pasado 11 de Febrero se han ido organizando diferentes charlas y jornadas para la visibilización de la mujer en la ciencia y acercar así modelos femeninos a las escuelas.
En la Casa de las Ciencias de Logroño podemos disfrutar de una exposición titulada con A de astrónomas que nos visibiliza a las grandes mujeres que hicieron historia en la Astronomía.
Una buena experiencia!!
Además muy recomendable el siguiente libro:
Además muy recomendable el siguiente libro:
sábado, 10 de febrero de 2018
PRÓXIMO TALLER DE LA ESCUELA DE FAMILIAS: SALUD Y SEGURIDAD DIGITAL
Durante el mes de Marzo comenzaremos un nuevo Taller que en esta ocasión se dedicará a la salud y seguridad digital de los alumnos. Preferentemente se dirige a las familias de los alumnos de 5º y 6º de Primaria. En breve recogeremos las inscripciones a través de los tutores y tutoras.
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